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如何构建现代多媒体网络教室

作者:张世伟 文章来源:重庆市万州区大碑小学 点击数:1738 更新时间:2003-2-26

 

    20世纪70年代初,计算机开始进入教学领域,成为最具现代化的一种教育教学技术手段。近几年来随着教改的深入和计算机教育的蓬勃开展,尤其是IT业飞速发展,计算机及相关产品价格不断下调,许多中小学都建成了微机室。 

    
但笔者近来发现一个很大的问题:很多学校特别是中小城镇及广大农村学校的微机室只是一个Win95Win98的无盘站网,即使是有盘网也只是构建了一个基本的网络,并不具有微机室的所有功能。 

    
这样会导致许多问题:计算机教学停留在黑板讲解加单机个别辅导的单调、呆板的电脑教学模式阶段。尤其在小学,许多学生都不熟悉电脑,教师不得不绕着微机室东奔西跑,进行个别辅导。笔者常常看到也亲身体会过,教师累得直喘粗气,而许多学生的小手依然高举的场面。这还不算,当我们的教学资料已是集成声音、图像、动画、文字的多媒体信息时;当我们面对CAD、Photoshop或英语教学、口语训练、数理化教学等软件时。这些需要动态示范教学而根本无法用黑板或其它方式表达。还有,学校为建一个专用语音教室而不得不多占用场地和增加资金投入……将现有网络教室升级为多媒体网络教室已具有重大意义。 

    
多媒体网络教室的构建可以以两种方式实现:一是硬件控制方式,如Hiclass TOP等;二是软件控制方式,如黑马、AVClass等。硬件控制方式的特点是:(1)以硬件方式实现,每台计算机必须安装相应的控制卡。(2)对网络性能要求很低,几乎不占用网络带宽。(3)由于以硬件方式控制,故安装比较烦琐,易出故障,需经常维护。(4)纯硬件产品投资较大,性价比低,且升级和更新换代不容易。软件控制方式特点是:(1)投资较小,性价比高,升级非常容易。(2)安装比较简便,不易出故障,即使出现故障也能很快恢复。(3)占用网络带宽,对网络性能要求偏高。 

    
由于近年来,网络技术飞速发展,网络设备价格不断下降,构建100M网宽的网络,投资已较小。许多学校的无盘Win95Win98都是100M网宽的网络,完全能满足控制软件对网宽的要求。即使学校使用的是10M网宽的网络,如果学生机在30台左右,也能基本满足要求。综合各方面的因素,笔者推荐以纯软件方式实现多媒体网络教室,本文仅介绍纯软件方式的构建方法。 

    
传统意义上的多媒体网络教室包括计算机网络设备以及运行其上的操作系统。现代多媒体网络教室还要具备使教师与学生之间能互相沟通、辅导和控制的平台软件。有了这样的平台软件,教师就能实现向学生广播、转播屏幕和声音等多媒体信息,能够远程控制、监视学生机;学生能分组交谈、电子举手等等许多功能。多媒体网络教室的软件核心就是这个平台软件。 

    
因此,一个完整的多媒体网络教室包括: 

    1
 计算机(PC)及相关设备

    2
 (声卡、话筒、耳机、音响等)。 

    3
 网络设备

    4
 (网卡、网线、集线器或交换机等)。 

    5
 操作系统(Win95Win98Windows NT server)。 

    6
 多媒体网络教室软件(红蜘蛛、黑马、桑尼克、太极IT star等)。 

    7
 丰富的多媒体应用软件。 

    
多媒体网络教室的功能非常强大,其功能依据使用的控制平台软件而各有特色,但无论哪种控制平台软件,一般都具有以下功能: 

    
1 班组模型 

    
可对学生任意分组,将学生放入组中或选出组中。 

    
2 广播教学 

    
可将教师机电脑屏幕画面和语音等多媒体信息实时传送广播给全体、群组或单一学生,使学生在自己屏幕上就可以看到教师的屏幕内容,听到教师的讲解。 

    
3 语音教学 

    
可将教师机的语音实时传送广播给全体、群组或单一学生,教师可控制学生传播语音。配合Cool Edit等语音软件,可实现语音教室的所有功能。 

    
4 屏幕监看 

    
利用该功能,可对学生的屏幕轮流进行查看和监视,也可以同时监看多个屏幕。这样,教师不用离开自己的座位便可观看到每个学生对计算机的操作情况。 

    
5 学生举手 

    
如果学生有什么问题,可以用热键举手,在教师机的主控平台上会有所显示。 

    
6 交互辅导 

    
可将学生的屏幕传到教师机上,教师可在自己的机器上操作学生机,完成个别辅导教学。 

    
7 学生示范 

    
可将学生机上的屏幕内容及其语音转播给全体、群组或单一学生,让该学生示范给其它学生看。 

    
8 分组讨论。 

    
学生可以进行分组交谈,教师可加入其中任意一组或监听。 

    
9 锁定系统 

    
可远程锁定学生机屏幕、鼠标、键盘或强制黑屏。 

    
(10)远程命令 

    
可远程重启、关闭学生机、锁定学生机、统一设定学生机各项参数。 

    
(11)网络影院 

    
可通过向学生播放VCDAVIMP3WAV等声音视频文件。 

    
前文,我们谈到了,多媒体网络教室的软件核心是一个多媒体网络教室控制软件。也就是说,要把现有微机室升级为一个多媒体网络教室,必须在网络中安装一个多媒体网络教室控制软件。目前,这类软件主要有红蜘蛛网络教室软件、苦丁香网络教室软件、黑马网络教室软件、虚拟教室Virtual Class、桑尼克Sun classAVclass等等,您可以到软件市场去购买,或者通过互联网向他们购买。(注,有些软件在市场上买不到,必须通过互联网向他们购买)其购买网址见下表: 

    
软件种类购买网址红蜘蛛网络教室软件<http://www.3000soft.net>苦丁香网络教室软件<http://www.lilacsoft.com>黑马网络教室软件<http://www.31598.com>虚拟教室Virtual Class<http://www.farstone.com>在升级之前,先检查一下,每台学生机和教师机是否能登录服务器共享资源。如果微机室的学生机和教师机(服务器不需要)上没有声卡、耳机和话筒,还需另行购买。注意,有些主板上自带了声卡,如Intel810Mvp4等。升级前先向有关技术人员咨询是否需要另外购买声卡(普通声卡每块约50元左右)。耳机、话筒选用套装的即可(每副20元左右)。在学生机和教师机上装上声卡和耳机,测试一下,您就可以升级了。 

    
多媒体网络教室软件的安装和使用非常简单。购买软件后仔细阅读一下软件的安装使用说明,或向有关人员咨询一下。对于无盘Win95Win98,首先在教师机上安装教师机端(又名服务器端)软件。然后在任意一台学生机上以administrator的身份登录NT服务器,通过学生机向服务器上网络安装学生机端(又名客户端)软件,或者在服务器上以administrator身份登录域中,直接安装学生机端软件。再把安装目录设为共享,使每台学生机都可以访问该目录及以下所有文件。最后在教师机上运行一遍教师机端,在每台学生机上运行一遍学生机端就可以了。 

    
对于有盘站而言则非常简单。在教师机上安装教师机端软件,在每台学生机上安装学生机端软件,再把它们都运行一遍就可以了。 

    
下面,笔者以红蜘蛛网络教室软件为例向大家详细介绍其安装过程。 

    
『红蜘蛛软件』目前面向Microsoft Windows95/98/ME/NT/2000开发,可以在这些操作系统上运行。它借助TCP/IP协议进行通信,要求你使用的网络环境中正确地安装了TCP/IP协议。对于『红蜘蛛软件』来说,分配固定的IP地址,或者是由DHCP动态分配IP地址,都可以正常的运行。对于网络结构的要求,该软件可以运行在Windows NT/NetWare网络中,或者Windows对等网上,也可以工作在无盘网络上。『红蜘蛛软件』具有网络影院功能,但需Direct Media支持,您可以从<http://www.microsoft.com/downloads/release.asp?ReleaseID=11771>上免费下载。如果您从软件提供商里获得了软件产品包,则在光盘里的DxMedia目录下包含了该文件。 

    
第一步:安装硬件加密狗。在购买软件后会获得一个硬件加密狗,它是红蜘蛛软件公司为防止盗版而采用的一个插在计算机并口(打印机端口)上的硬件设备,起到保护软件的作用。如果您有打印机,只要插到该硬件加密狗的另外一个端口上,就可以不影响您原来打印机的正常使用。如果是Windows95/98/Me操作系统,红蜘蛛软件的安装程序会自动完成硬件加密狗的驱动程序安装工作,所以无须您的任何干预。而在WindowsNT/2000操作系统上,您需要自己另行在管理机上安装硬件加密狗的驱动程序:在您获得的软件光盘下,有一个目录叫DogDriver,运行里面的instdrv.exe程序,按照相应的提示完成安装就可以了?nbsp;

    
第二步:安装DirectX Media。直接在所有教师机和管理机上都安装一下。 

    
第三步:在您的软件包中,将ZIP文件解压到教师机上一个空目录下,运行解压后的安装文件setup.exe,按提示逐步操作完成教师机的安装。 

    
第四步:将第三步的安装目录共享出去,从该目录下完成所有学生机的安装任务。如果在NT4上运行时提示缺少文件QUARTZ.DLL等,是因为没有先安装DirectX Media的缘故。 

    
最后,把所有教师机和学生机上的控制软件都运行一遍,参照使用说明进行相关设置就可以了。如果您在安装和使用过程中遇到什么问题,请访问个人网站可得到详尽咨询。 

    
以纯软件方式构建的多媒体网络教室具有投资少、维护方便、升级容易等优点。其功能强大,丝毫不逊于硬件控制方式,是广大中小学尤其是资金不太宽裕的学校的最佳升级方案。它可以极大地扩充学校现有微机室的功能,不仅可以用于计算机教学,配合CAI课件,还可以进行语文、数学等学科的多媒体教学。配合语音软件,还可以实现语音教室的各种功能。 

    
随着多媒体网络教室控制软件功能的不断完善,稳定性、安全性的不断提高,以及计算机、网络技术的飞速发展,硬件的价格不断下降。笔者认为,它是广大中小学计算机教室未来升级发展的必然方向。